Πληροφορική+και+εφαρμογές+στην+καθημερινή+ζωή,+Εκπαίδευση

**Πληροφορική και Εκπαίδευση**
Στη σύγχρονη εποχή η πληροφορική έχει εισχωρήσει σε όλους τους τομείς της επιστήμης και κάθε άλλης παραγωγικής δραστηριότητας με αποτέλεσμα να μην μένει ανεπηρέαστη και η εκπαίδευση. Η πλειονότητα των εκπαιδευτικών συστημάτων έχει επηρεαστεί βαθύτατα από τις ραγδαίες τεχνολογικές εξελίξεις, οι οποίες καθιστούν την εισαγωγή των ΤΠΕ απαραίτητη σε όλες τις βαθμίδες και μας οδηγούν στο να κάνουμε λόγο για εκπαίδευση βασισμένη στον υπολογιστή και για την πληροφορική ως αντικείμενο μάθησης. Η ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαίδευση ακολούθησε μια εξελικτική πορεία ώσπου να αποκτήσει τη σημερινή της μορφή. Τα στάδια που ακολούθησε είναι γνωστά ως χρονολογικές φάσεις ένταξης.

Υπάρχουν τρεις προσεγγίσεις των ΤΠΕ ως γνωστικού αντικειμένου:
 * οιΤΠΕ ως ανεξάρτητο γνωστικό αντικείμενο
 * οιΤΠΕ ως μέσο γνώσης και μάθησης
 * οιΤΠΕ ως στοιχείο της γενικής κουλτούρας

Οι βασικές παράμετροι που κάνουν απαραίτητη την εισαγωγή της πληροφορικής στην εκπαίδευση είναι οι εξής: . Στις μέρες μας οι μαθητές δουλεύουν στηριζόμενοι σε ένα ειδικό εκπαιδευτικό λογισμικό, μαθαίνουν να χειρίζονται τον Η/Υ, "σερφάρουν" στο διαδίκτυοκαι χρησιμοποιούν συχνά διάφορα πολυμέσα. Επιπλέον, η ψηφιακή διάσταση του σχολείου ενισχύεται με το θεσμό του "Νέου Σχολείου". Στο σχολείο τα παιδιά έρχονται σε επαφή και αξιοποιούν το ψηφιακό βιβλίο, το διαδραστικό πίνακα και την εκπαιδευτική τεχνολογία. Παράλληλα, η ύπαρξη τμημάτων πληροφορικής, η χρήση του Η/Υ σε πολλά μαθήματα, η δυνατότητα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης αλλά και της ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης και πολλά άλλα στοιχεία επιβεβαιώνουν την εισχώρηση των ΤΠΕ στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
 * η πληροφοριοποίηση της κοινωνίας
 * η σχεδόν καθολική πλέον παραδοχή για την ανοικτή κρίση του εκπαιδευτικού συστήματος
 * η ανάγκη για τη δημιουργία συστημάτων[| δια βίου μάθησης]και
 * η συνακόλουθη καθολική επιταγή για παιδαγωγική ανανέωση.

Όροι:
Πληροφορική ως αντικείμενο εκπαίδευσης Εκπαιδευτική τεχνολογία Εκπαιδευτικό λογισμικό Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση Διαδίκτυο Πολυμέσα Νέο Σχολείο Ηλεκτρονικό βιβλίο Διαδραστικός πίνακας Εκπαίδευση βασισμένη στον υπολογιστή Ψηφιακό βιβλίο Χρονολογικές φάσεις ένταξης Οι ΤΠΕ ως ανεξάρτητο γνωστικό αντικείμενο Οι ΤΠΕ ως μέσο γνώσης και μάθησης Οι ΤΠΕ ως στοιχείο της γενικής κουλτούρας Η πληροφοριοποίηση της κοινωνίας Επεξεργαστής κειμένου Βάσεις δεδομένων Υπολογιστικά φύλλα Η επεξεργασία εικόνας και ήχου Συστήματα καθοδήγησης και διδασκαλίας Συστήματα μάθησης μέσω καθοδηγούμενης ή όχι εκπαίδευσης Συστήματα έκφρασης και αναζήτησης της πληροφορίας Εφαρμογές μοντελοποίησης Εκπαιδευτικά παιχνίδια Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Υπολογιστές Πληροφορίες Γραφικά υπολογιστών Δίκτυα Η/Υ

Παραπομπές:

 * ΚΟΜΗΣ,ΒΑΣΙΛΗΣ:Εισαγωγή στις εκπαιδευτικές εφαρμογές των τεχνολογιών της Πληροφορίας και των επικοινωνιών
 * http://www.minedu.gov.gr
 * http://www.el.wikipedia.org/wiki/Διαδραστικός_πίνακας
 * http://www.el.wikipedia.org/wiki/Ηλεκτρονικό_βιβλίο
 * http://www.el.wikipedia.org/wiki/Γραφικά_υπολογιστών
 * http://www.youtube.com/watch?v=i4zytb3NbEw
 * http://www.musesnet.gr/ekp2000/POLYMESA.htm
 * [|http://bscw.gmd.de]
 * [|www.lotus.com]
 * [|www.wbtsystems.com/]
 * [|www.eap.gr/news/EXAGGELIA_SYNEDRIOU/synedrio/html/sect5/40.htm]
 * [|www.ideke.edu.gr]
 * [|www.gsae.edu.gr]
 * [|www.ictscenarios.gr]

Τη θεματική ενότητα **Πληροφορική και εφαρμογές στη καθημερινή ζωή, Εκπαίδευση**, επιμελούνται οι: Βόλτση Ευαγγελία, Βραδή Ευγενία , Γεροντούκου Ευαγγελία-Ιωάννα , Γκόφη Βασιλική και Γραμμένου Ανδρεάνα